初中生伤害相关知识与危险行为现状及影响因素分析

doi:10.3868 / j.issn.2095-1566.2022.02.005

伤害医学（电子版）

2022, Vol. 11

Issue (2): 28-34 https://doi.org/10.3868 / j.issn.2095-1566.2022.02.005

论著

本期目录

初中生伤害相关知识与危险行为现状及影响因素分析

李夏¹，张磊²，钱蕾²，吕晓蕊³，高慧²，夏庆华^2*，姜玉^2*

1．上海中医药大学，上海 201203
2．上海市长宁区疾病预防控制中心，上海 200051
3．上海市长宁区天山街道社区卫生服务中心，上海 200051

全文: PDF(4620 KB)

摘要:目的分析初中生伤害相关知识与危险行为现状及其影响因素，为初中生的伤害行为干预提供科学参考依据。方法采用整群抽样方法选取2所初中在校生，调查伤害相关知识与行为及影响因素。采用t检验、方差分析和趋势方差分析进行统计分析。结果共回收有效调查问卷1 099份，其中男生581人（52.87%），女生518人（47.13%）。初中生伤害相关知识平均得分为（14.24±2.83）分，伤害相关知识知晓率最低为儿童安全座椅的适用年龄（5.91%）、煤气中毒的处理方法（18.38%）以及犬咬伤后狂犬疫苗的最佳注射时（37.76%）。伤害相关危险行为平均得分为（50.13±12.19）分，危险行为发生率较高的为运动前不检查运动器械是否安全（64.79%）、骑车不戴头盔（63.24%）以及玩轮滑、滑板车等运动时不戴护具（62.78%）。是否为独生子女，不同年级、成绩、父母文化程度的初中生，伤害相关知识得分与危险行为得分的差异均有统计学意义（P＜0.05）。不同性别的伤害相关知识得分的差异有统计学意义（P＜0.001），而伤害相关危险行为得分的差异无统计学意义（P＞0.05）。结论初中生缺乏伤害相关知识与危险行为高发生率的情况不容忽视，应根据初中生伤害相关知识与危险行为现状及其影响因素，针对不同性别、年级、成绩、父母文化程度与家庭状况的学生采取针对性的干预措施。

出版日期: 2022-06-25

引用本文:

李夏，张磊，钱蕾，吕晓蕊，高慧，夏庆华，姜玉. 初中生伤害相关知识与危险行为现状及影响因素分析[J]. 伤害医学（电子版）, 2022, 11(2): 28-34.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/im/CN/Y2022/V11/I2/28

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed